الآلات والأجهزة الخاصة، أي نوع من المهنة؟ افتتاح معمل حديث للآلات والأجهزة الخاصة. حول المسؤوليات المهنية

مجال النشاط المهنييقوم الخريجون بتصميم وتصميم وتصنيع وإصلاح وصيانة واختبار ومراقبة أنظمة الأسلحة. تنظيم عمل الوحدة الهيكلية.
كائنات النشاط المهنيالخريجين هم:

تصميم أنظمة الأسلحة.
العمليات التكنولوجية لأجزاء نظام الأسلحة.
العمليات التكنولوجية لتجميع أنظمة الأسلحة.
عمليات الإنتاج والعمل لتصنيع أنظمة الأسلحة.
مجموعات العمل الأولية.

الخريج يستعد للمرحلة التالية أنواع الأنشطة:

تصميم وهندسة أنظمة الأسلحة– المشاركة في تطوير وثائق التصميم وتنفيذها والتغييرات في جميع مراحل الإعداد الفني للإنتاج. المشاركة في تصميم أنظمة الأسلحة مع تقييم الكفاءة الاقتصادية للإنتاج. المشاركة في اختبار ومراقبة أنظمة الأسلحة في مرحلة إعداد التصميم وتقييم موثوقية أنظمة الأسلحة أثناء التشغيل. المشاركة في تقييم قابلية تصنيع أنظمة الأسلحة ومعالجة التصميم من أجل قابلية التصنيع.
تنظيم الأنشطة الإنتاجية والتكنولوجية لإصلاح وصيانة ومراقبة واختبار أنظمة الأسلحة - تجميع وتفكيك وصيانة أنظمة الأسلحة. المشاركة في مراقبة واختبار وإصلاح أنظمة الأسلحة خلال المرحلة التشغيلية. قم بإعداد جميع أنواع الوثائق أثناء الاختبار والتحكم في الإصلاح.
تطوير وتنفيذ العمليات التكنولوجية لإنتاج أنظمة الأسلحة– المشاركة في تطوير وتنفيذ العمليات التكنولوجية لإنتاج أنظمة الأسلحة. اختيار المعدات والمعدات التكنولوجية القياسية للعمليات التكنولوجية لإنتاج أنظمة الأسلحة. المشاركة في تصميم المعدات التكنولوجية الخاصة بالعمليات التكنولوجية، مع إعداد الوثائق الفنية ذات الصلة. تعيين وحساب أوضاع القطع المثالية والمعايير الزمنية للعمليات التكنولوجية لأنظمة الأسلحة. إعداد مجموعة من الوثائق التكنولوجية للعمليات التكنولوجية لإنتاج أنظمة الأسلحة.
تنظيم أنشطة وحدة الإنتاج وإدارتها– المشاركة في تخطيط عمل وحدة الإنتاج. تنظيم وإدارة عمل قسم الإنتاج. تحليل عملية ونتائج أنشطة القسم، وتقييم كفاءة أنشطة الإنتاج.
إتقان واستخدام برامج الصناعة.
أداء العمل في واحد أو أكثر من المهن العمالية ومناصب الموظفين.

تمت الموافقة على التخصصات 15/02/04 "الآلات والأجهزة الخاصة" بأمر من وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 2 يوليو 2001.

أشكال إتقان البرنامج التعليمي المهني الرئيسي:

وقت كامل
مراسلة

الفترة القياسية لإتقان البرنامج التعليمي المهني الرئيسي للدراسة بدوام كامل.

عربات السكك الحديدية الخاصة (اختصار SSPS) - عربات السكك الحديدية ( عربات السكك الحديدية , قاطرات السيارات , سيارات يدوية وغيرها من المركبات ذاتية الدفع) لأجهزة ومعدات الخدمة السكك الحديدية : طرق , شبكة الاتصال وأجهزة إمداد الطاقة والمركزية وحجب أجهزة الاتصالات. الميزة الإلزامية لمثل هذه المعدات الدارجة هي وجود محطة الجر والطاقة الخاصة بها.

تُستخدم أيضًا SSPS مع كبائن الركاب لنقل الأشخاص إلى مواقع العمل.

الرافعات الجيبية والمولدات الكهربائية لتشغيلها ميكانيكيًا أداة السفر ، مولدات اللحام، المتلاعبين، التدريبات.

تتضمن JSPS أيضًا قطارات مستقلة لإزالة الثلوج، ذاتية الدفع طبقات المسار ، ذاتية الدفع آلات تنظيف الحجر المسحوق .

يمكن أن تكون محطة الجر ومحطة الطاقة SSPS إما مع محرك المكربن، حتى مع ديزل. يمكن أن يكون محرك الجر كهربائيًا (محرك مولد) وهيدروليكيًا وميكانيكيًا. تم تصميم إطار JSPS لتحمل قوى الجر البسيطة، بحيث يمكن سحب JSPS بواسطة سيارة واحدة أو سيارتين (على سبيل المثال، منصةمع مواد البنية الفوقية المسار). للاقتران مع الوحدات الأخرى من عربات السكك الحديدية، تم تجهيز SSPS بـ المقرنات التلقائية. في أوائل الثلاثينيات من القرن العشرين، تم تنفيذ العمل على شبكة الاتصال العلوية باستخدام عربات من نوع Ua، مزودة بمنصة عمل ثابتة وسلالم إضافية. وكانت السرعة التصميمية للعربة 50 كم/ساعة. وفي السنوات اللاحقة، تم تجهيز الطرق بإطارات آلية قابلة للإزالة مثل TD-1 وTD-5 مع المقطورات، والتي كانت تستخدم كوسيلة نقل حتى الستينيات من القرن العشرين. في عام 1950، تم استبدال العربات من نوع Ua بعربات من النوع مارك ألمانيمع منصات العمل المعزولة والمرتفعة. تم إتقان إنتاج عربات السكك الحديدية DM بواسطة مصنع Vorovsky لبناء الآلات Tikhoretsky. تم إنتاج العربة على منصة ذات محورين ومجهزة بخطاف. تحتوي المنصة على مقصورة بمحرك بنزين ( زيس-120) ومنصة عمل معزولة للرفع والتدوير، مما جعل من الممكن العمل على شبكة اتصال تحت جهد 3.3 كيلو فولت. في 1965قام مكتب التصميم التابع للمديرية الرئيسية للكهرباء وإمدادات الطاقة بوزارة السكك الحديدية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتطوير مشروع لتحديث عربة DM. ووفقا لهذا المشروع، في 1967في مصنع بيرم وزارة السكك الحديدية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، بدأ التحديث المخطط لعربة DM.

في الستينيات من القرن العشرين، PKB TsE مع تيخوريتسكي مصنع بناء الآلات الذي يحمل اسم. في. فوروفسكيتم تطوير عربة محرك AGV المزودة بناقل حركة هيدروميكانيكي، مما سمح لها بالوصول إلى سرعات تصل إلى 80 كم/ساعة، وفي الثمانينات تم تطوير عربة محرك ADM. سمحت قوة محطة توليد الكهرباء ADM لها بالوصول إلى سرعات تصل إلى 100 كم / ساعة. والعمل بوزن سحب يصل إلى 60 طنًا. لتثبيت الدعامات وأساسات شبكة الاتصال، وإجراء عمليات التحميل والتفريغ المختلفة، بالإضافة إلى أنواع أخرى من العمل، تم تجهيز عربة السكة الحديد برافعة هيدروليكية ذات ذراع تلسكوبي. تم التحكم في منصة العمل عن بعد، وكانت زاوية دورانها القصوى 210 درجة، مع إمكانية العمل على مسافة 6.5 متر من محور المسار. المحرك ديزل، موجود خارج المقصورة، ويتسع لـ 11 شخصًا. حاليًا، تحتوي عربة السكك الحديدية ADM على تعديلات مختلفة وهي (حسب النوع) مجهزة بحوامل تثبيت ( 1ADM-1.3)، أبراج تلسكوبية، أجهزة الحفر ( ADM-1S)، مناور الرافعة ( ADM-1.3 سم) وغيرها من الأجهزة. سيارة الطبقة المتوسطة مضادات الفيروسات القهقرية-1تم تصنيعه في عام 1995 بواسطة OJSC مورومتيبلفوز" لقد تم تجهيزها بمنصة عمل غير معزولة للرفع والدوران، حيث توجد محطات توصيل الأدوات الهوائية المحمولة باليد. تم تجهيز عربة السكة الحديد برافعة لسحب الأسلاك وذراع التثبيت. في 1995بدأت شركة Muromteplovoz JSC في إنتاج منصات SM ذاتية الدفع لإصلاح شبكات الاتصال العلوية. مع 2000بدأ تجهيز عربات السكك الحديدية والمركبات الآلية بأنظمة السلامة CLUB-Pو النادي. أصبح تجهيز معدات المسار JSPS بهذه الأجهزة إلزاميًا لجميع الشركات المصنعة روسيا. لتنفيذ العمل على تحديث وبناء السكك الحديدية، بدأت العديد من الشركات المصنعة في إنتاج قطارات التجميع. في الوقت الحالي، يمكن تقسيم المعدات الدارجة الخاصة إلى أنواع اعتمادًا على الوظائف التي تؤديها إلى: معدات إزالة الثلوج للسكك الحديدية آلات المسار لبناء وتشخيص وإصلاح مسارات السكك الحديدية ومعدات السكك الحديدية عربات الدارجة العلمية والعسكرية الخاصة عربات المناجم والمحاجر للتعدين المركبات ذاتية الدفع والسيارات اليدوية.

وصف

يحتاج الطلاب في التخصص إلى دراسة مجموعة من المواضيع المترابطة التي تهدف إلى إدراك العملية التكنولوجية لتطوير الآلات والأجهزة الخاصة. من المهم بشكل خاص اكتساب المعرفة حول السلامة الصناعية، حيث أن تفاصيل التعليم تنطوي على العمل في مجمع الدفاع. يتم تعليم الطلاب كيفية ضبط وتكوين الأجهزة المطورة، والتحقق مما إذا كانت جودة العمليات المنفذة والنتائج تلبي المتطلبات المذكورة. بالتوازي، يدرس الطلاب أساسيات الإدارة وعلم النفس الإداري.

مع من العمل

تتضمن قائمة كفاءات الموظف المتخصص في الآلات والأجهزة الخاصة تطوير عملية تكنولوجية لتصنيع الأجزاء والتجميعات المعقدة إلى حد ما للآلات والأجهزة الخاصة، بالإضافة إلى تطوير وثائق التصميم للأجزاء المصنعة ووحدات التجميع) . وفي وضع العمل، سيحتاج المتخصصون إلى مهارة إجراء الحسابات القياسية عند تصميم واختبار قوة العناصر المطورة. يمكن للمتخصصين الحاصلين على تدريب متقدم أيضًا تولي مسؤوليات قيادية.

أصبحت صيانة المعدات التقنية أكثر أهمية من أي وقت مضى هذه الأيام. ستتحدث هذه المقالة عن التخصص التكنولوجي والمهنيين العاملين في هذا المجال.

عن المهنة

إن المجال المسمى "الآلات والمعدات التكنولوجية" (التخصص) ذو صلة كبيرة ومطلوب اليوم. ما نوع العمل الذي يجب على الأشخاص الحاصلين على التعليم المناسب القيام به؟ في الواقع، هناك العديد من الخيارات. هناك حاجة إلى محترفين أكفاء قادرين على إجراء صيانة عالية الجودة لمختلف الأجهزة التقنية في كل عملية إنتاج تقريبًا.

تتمثل المهمة الرئيسية للمتخصصين في هذا المجال في إنشاء منتجات تكنولوجية قوية يمكنها التنافس مع المواد التي تنتجها المؤسسات الأخرى. يمكنك أيضًا تسليط الضوء على العمل على النمذجة الحاسوبية المبتكرة وضمان العمليات التقنية المثلى.

العمل في مجال المعدات التكنولوجية ليس بالأمر السهل، فمن الصعب جدًا تتبع كل شيء. ومع ذلك، بفضل التدريب الجيد في المؤسسات التعليمية، يمكنك إتقان جميع المعارف والمهارات اللازمة بشكل مثالي واتخاذ الاختيار الصحيح للمهنة في هذا المجال. سيتم مناقشة التدريب بشكل أكبر.

التعليم المطلوب للعمل

للعمل في مجال "15.03.02 الآلات والمعدات التكنولوجية"، يجب عليك الحصول على التعليم العالي. يمكن القيام بذلك في أي جامعة تقنية في البلاد تقريبًا.

ستسمح لك تخصصات مثل "سوق الآلات والابتكار"، و"صناعة الآلات الخفيفة"، و"معدات الغابات" بالحصول على وظيفة في المجال المهني المعني.

للالتحاق بجامعة للتخصصات المذكورة أعلاه، عليك اجتياز امتحان الدولة الموحدة في تخصصات “الرياضيات” و”اللغة الروسية” و”الفيزياء”. ومع ذلك، لن تسمح لك بعض المؤسسات التعليمية بالحصول على التعليم الفني العالي دون الحصول على اعتمادات في علوم الكمبيوتر أو الكيمياء أو لغة أجنبية. مدة الدراسة عادة 4 سنوات لدرجة البكالوريوس.

المعرفة المطلوبة للعمل

يجب أن يضمن التعليم الفني العالي في الجامعات أن الطالب يتقن جميع التخصصات اللازمة بشكل كامل.

ما الذي يمكن تسليط الضوء عليه بالضبط هنا؟ يجب أن يعرف المتخصص الذي يعمل في مجال المعدات التكنولوجية والآلات ما يلي:

الرياضيات؛
المعدات في إنتاج المعادن.
رسومات الحاسوب؛
الفيزياء؛
أساسيات علم البيئة.
أساسيات التصميم؛
طرق الهندسة الميكانيكية.
أساسيات قوة المواد.
أساسيات تكنولوجيا المعلومات.
الهندسة الكهربائية؛
الأتمتة وبعض المواد التعليمية الأخرى.

تجدر الإشارة إلى أن المعرفة بالتخصصات المذكورة أعلاه وحدها لن تكون كافية على الإطلاق للقيام بأنشطة العمل. يتضمن تخصص "الآلات والمعدات التكنولوجية" في حد ذاته التحسين المستمر وإضافة المعرفة الموجودة. والحقيقة هي أن الإنتاج يتم تحديثه وتعديله باستمرار. من غير المرجح أن يكون من الممكن العمل لعدة عقود، مع وجود قاعدة معرفية قديمة بشكل واضح. ولهذا السبب من المهم جدًا تحسين مهاراتك باستمرار والتفكير في مهارات عملك.

المهارات المطلوبة

لن يتمكن الشخص الذي اختار تخصص "الآلات والمعدات التكنولوجية" من العمل بشكل طبيعي بالمعرفة فقط. بغض النظر عن مقدار المعرفة النظرية التي يمتلكها المتخصص، فإن بعض مهارات العمل والقدرات وحتى سمات الشخصية لا تقل أهمية.

ولحسن الحظ، تساعد الجامعات التقنية الطلاب على إتقان مهنة متعددة الأوجه، وبالتالي تطوير تدريب داخلي خاص، حيث سيتمكن الطلاب من اكتساب جميع المهارات اللازمة للعمل. ومن الجدير بالذكر أن الأخصائي يجب أن يكون قادرًا على:

صيانة الأجهزة وعناصر المعدات المخصصة له؛
تشغيل الآلات بكفاءة؛
ضمان السيطرة على الإنتاج الفعال للمنتجات؛
الانخراط في إدارة الوثائق؛
تثبيت وضبط المنتجات وأكثر من ذلك بكثير.

حول المسؤوليات المهنية

على الرغم من أن تخصص "الآلات والمعدات التكنولوجية" يشمل العديد من الأنواع الفرعية والفئات المختلفة، إلا أنه لا يزال من الممكن تحديد المسؤوليات الأكثر عمومية وتوحيدًا للمتخصصين العاملين في هذا المجال. ينص التوصيف الوظيفي الخاص على أن الموظف ملزم بما يلي:

الانخراط في صيانة أنواع مختلفة من الأجهزة والمعدات (الكهربائية، الهوائية، الهيدروليكية، الخ)؛
تنفيذ تدابير تحضيرية خاصة لإنتاج عالي الجودة للمنتجات الضرورية؛
مراقبة امتثال العمال ذوي المؤهلات المنخفضة للوائح السلامة والإنتاج الفعال؛
السيطرة على مستوى السلامة البيئية.
التحقق من عمل الآلات.
تطوير خطط العمل؛
التعامل مع الوثائق اللازمة، الخ.

وبالتالي، فإن المتخصصين في مجال الإنتاج التكنولوجي لديهم عدد كبير جدًا من المسؤوليات والوظائف.

أنواع المهن

التخصص المعني واسع بشكل لا يصدق. العمل مع المعدات التكنولوجية ضروري في معظم الصناعات. ما هي أنواع أنشطة العمل التي يجب على المتخصص القيام بها؟ أين يمكنه العمل؟ وسوف تناقش هذا أبعد أدناه.

اختار الرجل المهنة وحصل على دبلوم في الجامعة. أين يمكنه العمل الآن؟ يتضمن التخصص المعني الأنواع التالية من الأنشطة:

في مجال التصميم والحساب (في الشركات الهندسية ومنظمات البناء)؛
في البيئة التكنولوجية والإنتاجية (المصانع ومؤسسات التصنيع)؛
في مجال التجارب والأبحاث (الجامعات، المؤسسات التعليمية، المختبرات)؛
في بيئة تنظيمية أو إدارية؛
في بيئة الخدمة؛
في مجال التركيب والتشغيل.

موضوعات النشاط المهني

يعمل المتخصص المعني مع مواضيع معينة من النشاط المنصوص عليها في وصف وظيفي خاص.

وتشمل هذه:

المعدات والآلات التكنولوجية.
أجهزة الطاقة، آلات التشغيل، أنظمة القيادة؛
الأنظمة الخاصة اللازمة للتحكم في حركة المرور.
مواد المعدات الهيكلية أو التشغيلية؛
المعدات اللازمة لإعادة التدوير أو التصنيع؛
أجهزة لتصميم الآلات وأكثر من ذلك بكثير.

وهكذا فإن العامل المتخصص في "الآلات والمعدات التكنولوجية" يتعامل مع عدد كبير إلى حد ما من الأشياء والأجهزة.

حول الحقوق والمسؤوليات المهنية

مثل أي موظف آخر، يتمتع أخصائي المعدات التكنولوجية بعدد معين من الحقوق المهنية.

ما الذي يمكن تسليط الضوء عليه بالضبط هنا؟ فيما يلي بعض النقاط المذكورة في الوصف الوظيفي للأخصائي:

الحق في الحصول على الضمانات الاجتماعية؛
الحق في دفع الأجور في الوقت المناسب؛
القدرة على أن تطلب من الإدارة جميع المستندات والأدوات اللازمة لتنفيذ أنشطة العمل؛
الحق في التدريب المتقدم أو تأكيده؛
القدرة على تقديم أنواع مختلفة من الأفكار أو الخطط أو المقترحات لتحسين أنشطة المنظمة إلى الإدارة.

كل هذا منصوص عليه في الوصف الوظيفي لمهنة "الآلات والمعدات التكنولوجية". لكن العمل مستحيل بدون قدر معين من المسؤولية. وبالتالي، ينص الوصف الوظيفي على أن الأخصائي يجب أن يتحمل المسؤولية عن:

للأداء غير السليم لوظائف العمل أو الفشل التام في أدائها؛
لكونه في العمل في حالة سكر.
لارتكاب جرائم أو جرائم أو غيرها من الأعمال غير القانونية في مكان العمل؛
لانتهاك قواعد السلامة ، الخ.

إيجابيات وسلبيات المهنة

ما هي المزايا والعيوب الموجودة في قطاع العمل المعني؟ في الواقع، سيتمكن كل عامل من العثور على شيء خاص به في المهنة المقدمة. ومع ذلك، لا يزال من الممكن تسليط الضوء على النقاط الأكثر عمومية. لذا فإن مزايا التخصص تشمل:

راتب لائق؛
يمكن الحصول على التعليم في معظم المدن تقريبًا - تتوفر كلية "الآلات والمعدات التكنولوجية" في أي جامعة تقنية تقريبًا؛
فرصة للنمو الوظيفي السريع.
أهمية ومكانة مجال العمل المعني.

وبطبيعة الحال، فإن المهنة المعنية لها مزايا أخرى. ماذا يمكنك أن تقول عن أوجه القصور؟

الشيء الوحيد الذي يستحق تسليط الضوء عليه هنا هو العمل في بيئة إنتاجية، وهو أمر ضار بالصحة إلى حد ما. بالنسبة للبعض، قد يبدو عدد كبير من المسؤوليات بمثابة عيب كبير في هذه المهنة.

ومع ذلك، فإن المهنة المعنية مرموقة للغاية ومطلوبة. العديد من الشباب يفضلون هذا التخصص.

"الآلات والآليات" - الآلة والآلية. يتعارض كلا التعريفين مع تعريف النظام الفني. الحامل هو الرابط الذي يعتبر ثابتًا عند فحص الآلية. 28. طرق التصميم. يتم استخدام تعريفات عديدة للآلية في الأدبيات التعليمية: 3. آلات المعلومات - آلات مصممة لمعالجة المعلومات وتحويلها.

"المحرك الحراري" - تم تصميم أول قاطرة بخارية عام 1803 على يد المخترع الإنجليزي ريتشارد تريفيثيك. أنواع مختلفة من القاطرات. محرك نفاث. قطار الحوامات. جيمس وات (1736-1819). سيارة وات. أنواع المحركات الحرارية. تاريخ تطور المحركات الحرارية. جهاز آيس . اختراع السيارة .

"آلة الكمبيوتر" - أجهزة الحوسبة الميكانيكية. العناصر المنطقية AND-NOT وOR-NOT. مخطط ذو قاعدة مشتركة (CB)؟. تصميم الدوائر التوافقية. سيارة Z4. الاستنتاج: المخطط ذو القاعدة المشتركة قليل الفائدة بسبب KIb. رموز لأنواع مختلفة من الترانزستورات ذات التأثير الميداني. ثلاث دوائر تبديل الترانزستور. طبلية تاج. تصنيف أجهزة الكمبيوتر.

"آلات الخياطة" - أي عنصر من عناصر إنتاج الخياطة يتميز بالكلمات التالية: خياطة آلات الخياطة. ويرجع هذا النوع من الآلات إلى تصميمها وزخرفتها. تصنيف آلات الخياطة (حسب الغرض). صُنعت بواسطة شركة Go Machine (الولايات المتحدة الأمريكية، نيويورك، 1865-1875). زحف - اضبط شريط التمرير - ... اغسل - شحذ الصابون - ... خيط - ... غطاء - ...

"الآلات الكهربائية" - المولد الابتدائي (أ)، المحرك الابتدائي (ب). 1 – أقطاب المغناطيس الكهربائي. 2 – قناة من المعدن السائل . 3- الأقطاب الكهربائية. قواعد "اليد اليمنى" (أ)، "اليد اليسرى" (ب). نشيط. المغناطيسية الهيدروديناميكية em - mgd. تخصص "الآلات الكهربائية" اتجاه البرنامج التعليمي 140400 "القوى الكهربائية والهندسة الكهربائية".

"جهاز الكمبيوتر" - متى يجب أن تتم إعادة تشغيل الكمبيوتر؟ المنافذ هي: المبادئ الأساسية للعمل مع نظام ملفات الكمبيوتر. مراجعة الأجهزة. درام -. للرسومات المسطحة. تكوين الأجهزة الأساسية للكمبيوتر الشخصي. (قد يكون للأنواع المختلفة من الشاشات معلمات إضافية خاصة بها). توصيل الكابلات. واجهة رسومية متعددة النوافذ.