Презентация на тема компютърно моделиране. Презентация по информатика "компютърно информационно моделиране". Периодична таблица на елементите от D.I.Mendeleev




Модел

някакво опростено подобие на реален обект


  • Оригинал в реално време

може вече да не съществува, или

той всъщност не съществува


Причини за прибягване до строителни модели:

2. Оригиналът може да има много свойства и връзки. За задълбочено изучаване на свойство е полезно да се изоставят по-малко значимите, без изобщо да се вземат предвид.


Причини за прибягване до строителни модели:

3.Органилът е или много голям, или много малък

4. Процесът е много бърз или много бавен

5. Изследването на обект може да доведе до неговото унищожаване


Моделиране

Процесът на изграждане на модели за изследване и изследване на обекти, процеси, явления


Цел на моделирането

Предназначение на бъдещия модел. Той определя тези свойства на оригинала, които трябва да бъдат възпроизведени в модела


Модели

Информация

Материал

(естествен)

Физическа прилика на обект

Описание на обекта за моделиране

Феномени

Поведение

процеси

Обекти

  • Буря
  • Земетресение
  • Икономически
  • Развитие на Вселената
  • глобус
  • Играчки
  • Оформления

ПРИРОДНО И ИНФОРМАЦИОННО МОДЕЛИРАНЕ

Модели в пълен мащаб

Информационни модели

снимка

Видео

Скулптура

моделиране

Индустриален

медицински

карта

Свойствата на модела зависят от целта на симулацията. Моделите на един и същи обект ще бъдат различни, ако са създадени за различни цели.


Видове информационни модели

обекти и процеси

Глаголен

Графичен

Математически

Табличен

Вербално описание на естествен език

Карти

Чертежи

Графики

Графики

Обект-обект

Имот обект

Двоичен

други

Описание на езика на математиката


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Информационен модел– набор от информация, която характеризира свойствата и състоянията на обект, процес, явление, както и връзката им с външния свят.

Един и същ обект може да бъде свързан с различни информационни модели (вербален, математически, табличен, графичен); всичко зависи от целта на симулацията.

Математически

Табличен

Графичен


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

модели

Вербален моделе писмено или устно представяне на информационен модел, използващ естествен език.

Примери за вербални модели:

  • информация в учебниците
  • произведения на художествената литература
  • текстове, описващи алгоритми
  • текстово описание на обекти и процеси

Математически

Табличен

Графичен


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Математически модел- описание чрез математически формули на връзките между количествените характеристики на моделиращия обект.

Примери за математически модели:

  • модел на праволинейно движение на тялото
  • математически модел на периода на трептене на пружинно махало

Математически

модели

Табличен

Графичен


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Табличен информационен моделе модел, в който обектите или техните свойства са представени под формата на списък, а техните стойности са поставени в клетките на правоъгълна таблица.

Видове таблични модели:

  • таблици със свойства на обекти
  • таблици тип обект-обект

Математически

Табличен

модели

Графичен


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Графичен информационен моделе визуален начин за представяне на обекти и процеси под формата на графични изображения.

Примери за графични информационни модели:

Математически

Табличен

Графичен

модели

диаграма


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Математически

Табличен

карта

Графичен

модели

диаграма


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Математически

Табличен

рисунка

Графичен

модели

диаграма


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Математически

Табличен

схема

Графичен

модели

диаграма


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Ненасочен

графика

Д. Елов

Изкуство. Озерная

село Подгорная

Математически

Връзка: "скъпа връзка"

(симетрични връзки)

  • Елементите на системата, изобразени като овали, се наричат върхове
  • Връзките между елементите се наричат отношения
  • ръб, край– симетрична връзка
  • дъга– асиметрична връзка

Насочена графа

Първоначален пик

Лев Нилич

Поведение:

"да бъда дядо"

Табличен

Краен връх

Графичен

модели

графика

диаграма


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Математически

Табличен

Графичен

модели

диаграма


ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

  • ВИДОВЕ ИНФОРМАЦИОННИ МОДЕЛИ

Глаголен

Математически

Табличен

Температурна диаграма

Графичен

модели

график

диаграма


  • Пример за таблица със свойства на обект

База данни на домашната библиотека

ИМЕ

Беляев А. Р.

Човек-амфибия

Кърууд Д.

Тургенев И. С.

Скитници от Севера

Романи и разкази

Олеша Ю. К.

Любими

Беляев А. Р.

Звезда KEC

Тинянов Ю. Н.

Толстой Л. Н.

Беляев А. Р.

Романи и разкази

Любими


  • Пример за таблица обект-обект

База данни "Постижение"

Аликин Петър

Ботов Иван

Волков Иля

Галкина Нина


Техника за информационно моделиране

Определение

моделиране

Определение

информационен

Строителство

информационен

Система

анализ на обекта

моделиране


Домашна работа

Научете: бележки в тетрадка,

§ 13,

Създайте свое собствено родословно дърво (графичен модел)

  • Какви свойства на реалните обекти се възпроизвеждат от:
  • Модели на стоки в магазин; манекен
  • Модели на стоки в магазин;
  • манекен
  • Дайте пример за материални и информационни модели на самолет
  • Направете различни модели:
  • Квадрат на човешката права линия
  • Квадрат
  • Права
  • Човек

4. Изградете графичен модел (график) Успехите на Петина за годината (в четвърти) по следните предмети: физика, химия, алгебра, геометрия.

Оценките на Петя:

физика – 5 4 4 5

химия – 3 4 3 4

алгебра – 4 4 3 4

Компютърно моделиране Според начина на изпълнение моделите на информационни знаци се разделят на компютърни и некомпютърни. Компютърният модел е модел, реализиран с помощта на софтуерна среда. Етапи на моделиране 1. Постановка на проблема. 2. Разработване на модел. 3. Компютърен експеримент. 4. Анализ на резултатите от симулацията. Етап 1. Постановка на проблема Описание на проблема Цел на моделирането Анализ на обекта Етап 2. Разработване на модела Информационен модел Знаков модел Компютърен модел Етап 3. Компютърен експеримент План за моделиране Технология на моделиране Етап 4. Анализ на резултатите от моделирането Резултатите съответстват към целта Резултатите не отговарят на целта Постановка на проблема Описание на проблема Задачата (или проблемът) е формулирана на обикновен език и описанието трябва да е разбираемо. Основното на този етап е да се идентифицира обектът на моделиране и да се разбере. Какъв трябва да е резултатът? Формулиране на целта на моделирането Целите на моделирането могат да бъдат: познаване на околния свят, създаване на обекти с дадени свойства („как да направя така, че ...“), определяне на последствията от въздействие върху обекта и създаване на правилно решение („какво ще се случи, ако ...“), ефективност на управлението на обект (процес) и др. Анализ на обекта На този етап, като се започне от общата формулировка на проблема, моделираният обект и неговите основни свойства са ясно идентифицирани. Тъй като в повечето случаи оригиналният обект е цяла колекция от по-малки компоненти, които са в някаква връзка, анализът на обекта ще предполага декомпозиция (разчленяване) на обекта, за да се идентифицират компонентите и естеството на връзките между тях. Разработване на модел На този етап се идентифицират свойства, състояния и други характеристики на елементарни обекти, формира се представа за елементарните обекти, които съставят оригиналния обект, т.е. информационен модел. Информационен модел Знаков модел Информационният модел, като правило, се представя в една или друга знакова форма, която може да бъде компютърна или некомпютърна. Компютърен модел Има голям брой софтуерни системи, които ви позволяват да изучавате (моделирате) информационни модели. Всяка среда има свои собствени инструменти и ви позволява да работите с определени типове информационни обекти, което повдига проблема за избора на най-удобната и ефективна среда за решаване на задачата. Компютърен експеримент План за моделиране Планът за моделиране трябва да отразява последователността на работа с модела. Първите точки в такъв план трябва да бъдат разработването на тестове и тестването на модела. Тестването е процес на проверка на коректността на даден модел. Тестът е набор от първоначални данни, за които резултатът е предварително известен. Ако тестовите стойности не съвпадат, трябва да се потърси и отстрани причината. Технология за моделиране Технологията за моделиране е набор от целенасочени потребителски действия върху компютърен модел. Анализ на резултатите от симулацията. Резултатите съответстват на целта Резултатите не отговарят на целта В този случай се анализира самият модел, откриват се и коригират грешки при моделирането.

Слайд 3

Слайд 5

Специалист. програми

„Началото на ЕЛЕКТРОНИКАТА“ е програма, която е електронен конструктор, който ви позволява да покажете подробно на екрана на монитора процеса на сглобяване на различни електрически вериги. "Electronics Workbench" е един от най-известните пакети за схематично моделиране на цифрови, аналогови и аналогово-цифрови електронни схеми с висока сложност.

Слайд 6

В момента компютърното моделиране в научните и практически изследвания е един от основните методи на познание. Без компютърно моделиране сега е невъзможно да се решат големи научни и икономически проблеми.

Слайд 7

Изчислителният експеримент е експеримент върху модел на обект на компютър, който се състои в изчисляване на други параметри на модела въз основа на някои параметри и на тази основа се правят заключения за свойствата на явлението, описано от математическия модел. Компютърният експеримент се използва в: Физика, химия, астрономия, биология, екология Психология, лингвистика, филология Икономика, социология, индустрия

Слайд 8

Предимства на провеждането на изчислителен експеримент

Не е необходимо сложно лабораторно оборудване Времето, прекарано в експеримента, е значително намалено Възможност за свободно контролиране на параметрите, промяната им произволно, до придаването им на нереалистични, неправдоподобни стойности Възможност за провеждане на изчислителен експеримент, където експеримент в пълен мащаб е невъзможно.

Слайд 9

Голямо разнообразие от обекти могат да действат като модели: изображения, диаграми, карти, графики, компютърни програми, математически формули и др. Моделирането е процесът на заместване на реален обект с помощта на моделен обект, за да се изследва реален обект или да се предаде информация за свойствата на реален обект. Замененият обект се нарича оригинал, заместващият се нарича модел.

Слайд 10

Цели и задачи на дисциплината “Компютърно моделиране”

В резултат на усвояването на учебната дисциплина студентът трябва да може: да работи с професионални приложни софтуерни пакети; използва справочна, нормативна и техническа документация заедно с възможностите на програмите за компютърно моделиране при изучаване на характеристиките на радиоелектронни устройства и техните компоненти; представя графично и анализира диаграми на характеристиките на радиоелектронни устройства и техните компоненти; прилага компютърна технология за изчисляване на структурни елементи и диаграми на характеристиките на радиоелектронни устройства и техните компоненти; анализират електрически вериги на електронни устройства и устройства. избират измервателни уреди и оборудване за тестване на електронни устройства и устройства, конфигурират и настройват електронни устройства и устройства, тестват електронни устройства и устройства с помощта на виртуални лаборатории.

Слайд 11

В резултат на усвояването на учебната дисциплина студентът трябва да знае:

математически методи за изчисляване на различни радиоелектронни устройства и техните режими на работа; възможности и характеристики на програмите “Beginnings of Electronics” и “ElectronicsWorkbench”; физични процеси при работа на радиоелектронни средства; конструктивни особености и принципи на работа на различни радиоелектронни устройства, видове радиоелектронни устройства; методи за изчисляване на структурни елементи и диаграми на характеристики на компоненти на радиоелектронни устройства.

Слайд 12

Моделирането като метод на познание

Моделирането е метод на познание, който се състои в създаване и изследване на модели 17.11.2017 г.

Слайд 13

Моделът е нов обект, който отразява някои съществени свойства на явлението или процеса, които се изучават.

Слайд 14

Модел (фр. modele, италиан. modelo, лат. modelus) – мярка, образец

Слайд 15

Един и същи обект може да има много модели и различни обекти могат да бъдат описани с един модел

Слайд 16

Лице: кукла, манекен, скелет, скулптура, реален обект - оригинални модели

Слайд 17

Свойствата на даден обект, които моделът трябва да отразява, се определят от заявената цел на неговото изследване.

Слайд 18

Класификация на моделите по метод на представяне:

  • Слайд 19

    Материални модели –

    Възпроизвежда геометрични, физически и други свойства на обекти в материална форма Пример: Глобус (модел на земното кълбо) - география

    Слайд 20

    Информационни модели –

    Представяне на обекти и процеси под формата на диаграми, рисунки, таблици, формули, текстове и др. Пример: Рисунка на цвете - ботаника, формула - математика

    Слайд 21

    Слайд 22

    Класификация на моделите по област на употреба:

    Обучителни модели; Опитни модели; Научно-технически модели; Модели за игри; Симулационни модели.

    Слайд 23

    Класификация на моделите, като се вземе предвид факторът време:

    статичен; Динамичен. Ако моделът отчита промените в свойствата на моделирания обект с течение на времето, тогава моделът се нарича динамичен, в противен случай статичен. Примери: динамични: навиващи се играчки; статичен: глобус; Пълнени играчки; учебници.

    Слайд 24

    Класификация на моделите по област на употреба: Биологични; Исторически; Физически; И т.н.

    Слайд 25

    Моделиране

    Слайд 26

    Моделирането като метод на познание Това, към което е привлечено вниманието на човек (обект, явление, процес, връзка) с цел изучаване, се нарича обект. За да се изследва обект и да се реши задача, е необходимо да се изгради модел на даден обект. Моделът се създава от човек в процеса на опознаване на околния свят и отразява съществените характеристики на обекта, явлението или процеса, който се изучава. Моделирането е метод на познание, който се състои в създаване и изучаване на модели. Всеки модел не е абсолютно копие на своя оригинал, той само отразява някои от неговите качества и свойства. Свойствата на модела зависят от целта на симулацията. Моделите на един и същи обект ще бъдат различни, ако са създадени за различни цели. Примери: периодична таблица, модел на атомна структура, модел на кристална решетка, модел на скелет, манекени, модели на технически устройства и др. Напред Назад

    Слайд 27

    Класификация на моделите Материалните модели са материални копия на обекти за моделиране. Примери: глобус, кукла, робот, строителни модели, манекени. Напред Назад Нека разгледаме най-често срещаните характеристики, по които се класифицират моделите: цел на използване (образователни модели, експериментални, симулационни, игрови, научни и технически); област на знанието (биологична, икономическа, социологическа и др.) Метод (форма) на представяне Времеви фактор По учебника по информатика на Н. Угринович за 9 клас

    Слайд 28

    Информационни модели Напред Назад Нека разгледаме информационните модели от гледна точка на методите за представяне на информация: мислено представяне на обект (кодираща азбука - система от понятия, носител - човешката нервна система, мозък); вербално представяне на модела с помощта на естествен говорим език (форма на представяне - устно или писмено съобщение. Примери: инструкции, литературни произведения); образно изразяване на свойствата на оригинала с помощта на изображения (чертежи, филми, геометрични модели) Фигуративен знак Икона Фигуративен знак Структурни модели Чертежи Планове Карти Графики Таблична мрежа Под формата на графики Други Математическа логика Програмни текстове Други

    Слайд 29

    Видове и типове модели Напред Назад Видове и типове модели Пълна информация Технически: Автомобил, самолет и др. Глобус, манекен, манекен, модел на сграда и др. Словесни Графични Таблични Математически Описание на обекта за моделиране на естествен език Таблици от типа обект-свойство, обект-обект. Бинарни матрици Карти, диаграми, чертежи, графики Количествени характеристики и връзки между тях Общи свойства на моделите Обекти за моделиране: - материални обекти; - природен феномен; - процеси Ограничение на модела: - отразява само част от свойствата на моделиращия обект Нееднозначност на модела: - Различни модели на един и същи обект, създадени за различни цели Предназначение на модела: - ограничена замяна на реалния обект; - използване на модел за прогнозиране на поведението на реален обект По учебника по информатика на И. Семакин за 9 клас

    Слайд 30

    Формализация Напред Назад Какво е формализация? Тази дума е същността на информационното моделиране. Информационният модел описва обекта на моделиране под формата на всякакви знаци: букви, цифри, картографски елементи, математически или химически формули и др. Най-формализираната наука е математиката. Формализацията е процес на изграждане на информационни модели с помощта на формални езици. Формализацията е резултат от прехода от реалните свойства на моделиращия обект към тяхното формално обозначаване в определена знакова система.

    Слайд 31

    Компютърни модели Напред Назад Според учебника по информатика на И. Семакина за 9 клас Компютърни модели (информационни модели, реализирани на компютър) Числени методи: Аритметични методи за решаване на всяка математика. задачи Компютърен математически модел Изчислителен експеримент: Изчисляване на състоянието на моделиращ обект с помощта на математически модел Визуално представяне на резултатите: Използване на компютърна графика и мултимедия за представяне на резултатите от изчислението Контрол в реално време: Бързи компютърни модели, работещи със скоростта на физически контролираните процес Компютърен симулационен модел Симулация на състоянието на реална система със стохастично (случайно) поведение на нейните елементи Системи за масово обслужване Транспортни системи

    Слайд 32

    Класификация на информационните модели

  • Слайд 33

    Класификация на информационните модели:

  • Слайд 34

    В табличния модел списък с подобни обекти или свойства се поставя в първата колона (или ред) на таблицата, а стойностите на техните свойства се поставят в следващите редове (или колони) на таблицата

    Слайд 35

    Таблица от тип "Обект-свойство"

    Един ред съдържа информация за един обект или събитие

    Слайд 36

    Таблица от тип "Обект-обект"

    Отразете връзките между обектите

    Слайд 37

    Двойна матрична маса

    Отразява качествения характер на връзката между обектите

    Слайд 38

    Таблични информационни модели

    Статична цена на отделни компютърни устройства (1997 г.)

    Слайд 39

    Динамична промяна на цената на компютъра

    Слайд 40

    Графиката е средство за визуално представяне на състава и структурата на верига

  • Слайд 41

    Йерархичният модел е система, чиито елементи са свързани помежду си в отношения на влагане или подчинение Йерархичният модел е граф, в който върховете са свързани помежду си според принципа едно към много

    Слайд 42

    Йерархични информационни модели

    Статична класификация на компютрите Джобни настолни компютри Супер компютри Работни станции Персонални компютри Преносими

    Слайд 43

    Динамично родословно дърво на Рюриковичите (X-XI век) Изяслав Всеволод Святослав Ярослав Мъдри Борис Глеб Святослав Ярополк Владимир

    Слайд 44

    Мрежовият модел е граф, в който върховете са свързани помежду си според принципа много към много.

    Слайд 45

    Мрежови информационни модели

  • Слайд 46

    Семантичният модел е графика, която се основава на факта, че всяко знание може да бъде представено като набор от обекти (концепции) и връзки (отношения) между тях.

    Слайд 47

    "Един ден в студената зима излязох от гората."

    Един ден излязох от гората през студения зимен сезон Какво направих? СЗО? Където? Кога? В който?

    Слайд 48

    Графични модели

    Слайд 49

    Цел на моделирането: създаване на меню от прости елементи за конструиране на различни обекти от тях Инструмент за моделиране: Paint Напредък на работата: 1. Създайте меню от прости елементи, като вземете предвид формата и размера колкото е възможно повече. 2. Създайте обект от прости елементи. 3. Запазете резултата във вашата собствена папка. Изграждане на графични модели Елементи на меню Обект: Мозайка Елементи на меню Обект: геометричен орнамент Елементи на меню Елементи на меню Елементи на меню: Обект: топографска карта Обект: електрическа верига Елементи на меню: Обект: интериор Елементи на меню: Обект: флорален орнамент Елементи на меню: Обект : направена конструкция от блокове Обектна конструкция от тухли Напред Назад

    Слайд 50

    Геометрични модели Напред Назад Направете геометричен модел на лента. Използвани елементи: Линии: плътни и начупени: прави, начупени, вълнообразни Геометрични фигури: квадрат ромб триъгълник кръг полукръг овал полуовал и други прости форми Компютърна версия: графичен редактор PAINT. Примери за очаквани резултати:

    Слайд 51

    Моделиране в електронни таблици

    Слайд 52

    Много обекти и процеси могат да бъдат описани с математически формули, които свързват техните параметри. Тези формули са математическият модел на оригинала. Използвайки ги, можете да правите числени изчисления с различни стойности на параметрите и да получавате количествени характеристики на модела. Изчисленията от своя страна ни позволяват да правим изводи и да ги обобщаваме. Процесорът за електронни таблици предоставя инструмент за изчисляване на количествените характеристики на обекта или процеса, които се изследват, и поема цялата трудоемка работа по изчисленията. Тази тема подчертава четири основни етапа на моделиране: формулиране на проблем, разработване на модел, компютърен експеримент, анализ на резултатите от моделирането.

    Слайд 53

    ЗАДАЧА ЗА МОДЕЛИРАНЕ НА СИТУАЦИИ Изчисляване на броя на ролки тапети за залепване на стая I етап. Постановка на проблема Описание на проблема Магазин продава тапети. Известни са имената, дължината и ширината на ролката. Проведете проучване, което автоматично ще определи необходимия брой ролки за покриване на всяка стая. Размерите на помещението се определят от височина (h), дължина (a) и ширина (b).Моля, имайте предвид, че 15% от площта на стените на помещението е заета от прозорци и врати, а при рязане , 10% от площта на ролката се изразходват за отпадъци. Целта на моделирането е да се установи връзка между геометричните размери на конкретно помещение и избраната мостра тапет. Анализ на обекта Обектът за моделиране е система, състояща се от два по-прости обекта: стая и тапет. Всеки от обектите, включени в системата, има свои собствени параметри. Връзката между системните обекти се определя при задаване на броя ролки за покриване на стая.

    Слайд 54

    Етап II. Разработка на модел Информационен модел

    Слайд 55

    Математически модел При изчисляване на действителната площ на ролката, която ще се използва за облепяне на стаята, е необходимо да се изхвърлят 10% от действителната площ за отпадъци. Формулата за изчисление е: Sp=0,9*l*d, където l е дължината на ролката, d е ширината на ролката, * е знакът за умножение. При изчисляване на действителната площ на стената се взема предвид незалепената площ на прозорците и вратите (15%) Scom = 0,85*2*(a+b)*h Изчислява се броят на ролки, необходими за залепване на стая по формулата, където се добавя една резервна ролка.

    Слайд 56

    Компютърен модел За моделиране ще изберем среда за електронни таблици. В тази среда информацията и математическите модели се комбинират в таблица, която съдържа три области: първоначални данни - контролирани параметри (неконтролираните параметри се вземат предвид във формулите за изчисление); междинни изчисления; резултати.

    Слайд 57

    Задача Попълнете изчислителната таблица по образец. Въведете формули в изчислителни клетки.

    Слайд 58

    Етап III. Компютърен експеримент План за моделиране Извършете тестово изчисление на компютърния модел, като използвате данните, дадени в таблицата. Изчислете броя на ролките за помещенията на вашия апартамент. Променете данните на някои проби от тапети и наблюдавайте преизчисляването на резултатите. Добавете редове с проби и допълнете модела с изчисления, като използвате нови проби. Резултатите от експеримента се представят под формата на отчет в текстов редактор. Технология на моделиране 1. Въведете данните от теста в таблицата и сравнете резултатите от изчислението на теста с резултатите, дадени в таблицата. 2. Въведете една по една размерите на стаите във вашия апартамент и копирайте резултатите от изчислението в текстов редактор. 3. Напишете доклад. Етап IV. Анализ на резултатите от моделирането Използвайки данните от таблицата, можете да определите броя на ролките на всяка проба от тапети за всяка стая.

    Слайд 59

    Симулиране на теста на Холанд в електронна таблица

    Вижте всички слайдове

    Слайд 1

    Компютърно информационно моделиране. Изпълнено от: ученик от 10 клас на Общинско образователно учреждение Средно училище № 14 на селското селище Чекундински. Журавлева Лариса.

    Слайд 2

    Какво е модел? Моделът е заместващ обект, който при определени условия може да замени оригиналния обект. Моделът възпроизвежда някои от свойствата и характеристиките на оригинала, които ни интересуват.

    Слайд 3

    Слайд 4

    Какво може да бъде обект на информационно моделиране. Обект на информационно моделиране може да бъде всичко: отделни предмети (дърво, маса); физични, химични, биологични процеси (поток на вода в тръба, производство на сярна киселина и др.) метеорологични процеси (гръмотевична буря, торнадо).

    Слайд 5

    Какво прави компютърната наука? Компютърните науки се занимават с общите методи и средства за създаване и използване на информационни модели.

    Слайд 6

    Етапи на развитие. Етапи на разработване на компютърен информационен модел. Моделиращ обект (реална система) Системен анализ Теоретичен информационен модел. Разработване на компютърен модел Компютърен информационен модел

    Слайд 7

    Изграждане на информационен модел. Изграждането на компютърен информационен модел започва със системен анализ на обекта на моделиране. Резултатът е теоретичен информационен модел.

    Слайд 8

    Въпроси и задачи 1. Какво е модел? 2. Какво е информационен модел? 3. Защо много научни знания могат да бъдат приписани на информационни модели? 4. Каква е ролята на компютърните науки в информационното моделиране? 5. Какви модели има? 6. Какво може да бъде обект на информационно моделиране? 7. Какво прави компютърната наука?

    Слайд 9

    Накратко за основното. Моделът е заместващ обект на реален обект. Моделите могат да бъдат материални или информационни. Свойствата на модела се определят от целта, за която е създаден. Информационният модел отразява човешкото знание за обекта на моделиране. Модел, реализиран на компютър, се нарича компютърен информационен модел. Разработването на компютърен модел се извършва с помощта на специален софтуер или чрез програмиране на езици от високо ниво.

    Слайд 1

    Слайд 2

    Слайд 3

    Слайд 4

    Слайд 5

    Слайд 6

    Слайд 7

    Презентация на тема „Компютърно моделиране“ (10 клас) можете да изтеглите абсолютно безплатно на нашия уебсайт. Предмет на проекта: Информатика. Цветните слайдове и илюстрации ще ви помогнат да ангажирате вашите съученици или публика. За да видите съдържанието, използвайте плейъра или ако искате да изтеглите отчета, щракнете върху съответния текст под плейъра. Презентацията съдържа 7 слайд(а).

    Презентационни слайдове

    Слайд 1

    КОМПЮТЪРНО МОДЕЛИРАНЕ

    Държавна образователна институция средно училище на Фрунзенски район на Санкт Петербург № 212 Учител по компютърни науки Селезнева Р.С.

    Слайд 2

    Модели на обекти и процеси

    Моделът е опростено представяне на реален обект, процес или явление. Моделиране – изграждане на модели за изследване и изследване на обекти, процеси, явления. Моделите на обекти могат да бъдат малки копия на архитектурни структури или произведения на изкуството, както и визуални помагала в училищна класна стая и т.н. Моделът може да отразява нещо, което наистина съществува, да речем, водороден атом. Слънчева система, мълния. Класификация на моделите Моделите се класифицират според следните критерии: Област на използване Отчитане на фактора време (динамика) в модела Клон на знанието Метод на представяне на моделите

    Слайд 3

    Класификация по област на използване

    Модели с образователен опит

    Научно-технически

    Симулация на игри

    Образователни модели - нагледни помагала, различни симулатори, програми за обучение. Експерименталните модели са умалени или увеличени копия на проектирания обект. Например, модел на кораб се тества в плувен басейн, за да се определи стабилността на кораба при люлеене. Научно-технически модели - за изследване на процеси и явления. Пример е устройство, което симулира удар от мълния. Игровите модели включват военни, икономически, спортни и бизнес игри. Те сякаш репетират поведението на обекта в различни ситуации. Симулационните модели са експерименти, които имитират реалността. Да предположим например, че едно училище иска да въведе нов предмет. Те избират няколко училища за експеримента и след това проверяват резултатите.

    Слайд 4

    КЛАСИФИКАЦИЯ СПОРЕД ФАКТОР ВРЕМЕ И ОБЛАСТ НА УПОТРЕБА

    МОДЕЛИ Статични Динамични

    Статичният модел е еднократна моментна снимка на информация за обект. Например преглед на ученици в стоматологична клиника дава представа за състоянието на устната им кухина в даден момент. Динамичен модел – позволява ви да видите промените в даден обект във времето. Пример. Студентска карта от дентални клиники в продължение на много години.

    Слайд 5

    Класификация по метод на представяне

    Материален информационен знак Словесен компютър Некомпютър

    Слайд 6

    Материалните модели възпроизвеждат геометричните и физически свойства на оригинала и винаги имат реално въплъщение. Пример. Детски играчки, плюшени птици, карти по история, география, модел на ракета и др. Информационни модели – те не могат да се видят или пипнат с очите ви, нямат материално въплъщение. Те се основават само на информация. Информационният модел е набор от информация, която характеризира свойствата и състоянията на обект, процес или явление. Вербалният модел е информационен модел в умствена или устна форма. Пример: човешко поведение при пресичане на улицата. Човек анализира ситуацията и след това предприема действия. Знаков модел е информационен модел, изразен със специални знаци, т.е. чрез всеки формален език. Примери, снимки, текстове, графики и диаграми. Компютърният модел е модел, реализиран с помощта на софтуерна среда. Например компютърна програма (музикален редактор), която ви позволява да напишете нотен текст, да го отпечатате и да направите аранжимент.

  • Няма нужда да претоварвате слайдовете на вашия проект с текстови блокове; повече илюстрации и минимум текст ще предадат по-добре информацията и ще привлекат вниманието. Слайдът трябва да съдържа само ключова информация, останалата част е най-добре да се каже на публиката устно.
  • Текстът трябва да бъде добре четлив, в противен случай публиката няма да може да види представената информация, ще бъде силно разсеяна от историята, опитвайки се поне да разбере нещо или напълно ще загуби всякакъв интерес. За да направите това, трябва да изберете правилния шрифт, като вземете предвид къде и как ще се излъчва презентацията, както и да изберете правилната комбинация от фон и текст.
  • Важно е да репетирате доклада си, да помислите как ще поздравите публиката, какво ще кажете първо и как ще завършите презентацията. Всичко идва с опит.
  • Изберете правилния тоалет, защото... Облеклото на говорещия също играе голяма роля за възприемането на неговата реч.
  • Опитайте се да говорите уверено, гладко и свързано.
  • Опитайте се да се насладите на изпълнението, тогава ще бъдете по-спокойни и по-малко нервни.